26 września roku 2024 w Gastronomiku odbyła się uroczystość Europejskiego dnia Języków Obcych. Nasze drogie Nauczycielki Marta Szerszunowicz, Aleksandra Horodecka oraz Agnieszka Lipska-Dangreaux przygotowały niezwykle interesujący program obchodów dla naszych uczniów. Gratulujemy Paniom.
Czytaj dalejAutor: Monika Pacek
Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2024/2025
W poniedziałek 2 września 2024 roku w naszej szkole odbyło się uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2024/2025. W uroczystości uczestniczyły klasy pierwsze.
Uczniów przywitał management szkolny z Panią Dyrektor Zofią Wrześniewską na czele. Witamy Drogich uczniów i życzymy sukcesów w nauce w naszej Szkole.
Czytaj dalejPodanie o duplikat świadectwa
Rozpoczęcie roku szkolnego 2024/2025 02.09.2024 r.
godz. 9:00 –Technikum Gastronomiczne w salach lekcyjnych według harmonogramu
klasa | sala |
II A | 24 |
II B | 206 |
II C | 210 |
II D | 200 |
II E | 310 |
III A | 209 |
III B | II |
III C | 111 |
III D | 23 |
III E | 306 |
III F | III |
IV A | I |
IV B | 106 |
IV C | 113 |
IV D | 309 |
IV E | 25 |
V A | 208 |
V B | 11 |
V C | 308 |
V D | 112 |
V E | 110 |
godz. 10:00 – klasy drugie i trzecie Szkoły Branżowej I oraz Szkoły Branżowej II w salach lekcyjnych według harmonogramu
klasa | sala |
2a BS I | 23 |
3a BS I | 200 |
3b BS I | 016 |
3c BS I | 113 |
1 BS II | 209 |
2 BS II | 111 |
KLASY PIERWSZE
godz. 9:30 –w sali gimnastycznej a następnie o godz. 10.00 w salach lekcyjnych
klasa | sala |
I A | 112 |
I B | 24 |
I C | 206 |
I D | 11 |
1a BS I | 210 |
Działania wolontaryjne na rzecz osób potrzebujących wsparcia
Okres Świąt, to nie tylko czas spotkań z najbliższymi przy obficie zastawionym stole. W tym wyjątkowym okresie pamiętajmy również o osobach starszych, samotnych, żyjących w niedostatku. Młodzież naszej szkoły każdego roku wspiera działania wolontaryjne na rzecz osób potrzebujących wsparcia. Jesteśmy z nich bardzo dumni 😊
Grzegorz Papiewski
Czytaj dalejPodsumowanie drugiego tygodnia kursu (Transformacja cyfrowa z wykorzystaniem ICT, wprowadzanie STEAM do nauczania
Drugi tydzień zajęć w ramach projektu upłynął nam na doskonaleniu używania Lego WeDo 2.0 i aplikacji Microsoft MakeCode z pytką Microbit. Kontynuowaliśmy też pracę z aplikacją Scratch. W ramach podsumowania jednych z zajęć, zagraliśmy w ”głuchy telefon” na stronie Gartic Phone – ta gra zapewnia nie tylko rozrywkę i dużo śmiechu, ale też pozwala na przećwiczenie języka. Poznałyśmy także stronę Onlinestopwatch, która może posłużyć nam do kontroli czadu pracy uczniów i uczenia ich zarządzania czasem. Liam, prowadzący kurs, pokazał nam też opcje tworzenia animacji i użycia AI w Canvie. Wzięliśmy także udział w grze terenowej na terenie…hotelu, w którym odbywały się zajęcia. Osoby, które odnalazły obiekty ze zdjęć i zrobiły z nimi ”selfie”, dostawały kod QR z instrukcja do zbudowania robota z Lego WeDo 2.0. Braliśmy też udział w escape roomie (zaprojektowanym przez prowadzącego), w którym to musieliśmy w grupach rozwiązywać zagadki, by ocalić Stany Zjednoczone. Poza pracą z technologią i zgłębianiem idei STEM, prowadzący na początku i końcu zajęć starał się nas integrować poprzez zabawy, np. gra w dwie prawdy i kłamstwo. Po 2 tygodniach kursu nadszedł jednak czas pożegnania. Dzięki kursowi poznałyśmy aplikacje i strony internetowe, dzięki którym nasze lekcje staną się jeszcze atrakcyjniejsze dla uczniów.
Marta Szerszunowicz
Anna Zmysłowska
Anna Kolbuszewska
Transformacja cyfrowa z wykorzystaniem ICT, wprowadzanie STEAM do nauczania
Pierwszy tydzień kursu za nami. Spędziłyśmy go na poznawaniu oprogramowania i aplikacji, które możemy wykorzystać w nauczaniu. Podczas kursu używałyśmy zestawu Lego WeDo, z którego budowałyśmy, np. robota czy goryla, które po zaprogramowaniu jeździły (zdjęcie nr 1). Prowadzący wprowadził również elementy programowania z wykorzystaniem płytki Microbit – po zaprogramowaniu i potrząśnięciu pokazuje dowolne litery, kształty i całe wyrazy (zdjęcie nr 2). Wykorzystałyśmy ją by stworzyć grę, w trakcie której uczniowie musieliby po potrzaśnięciu i wylosowaniu przez program litery Q, N lub A utworzyć pytanie, przeczenie lub zdanie twierdzące w danym czasie. Prowadzący kurs, Liam, wprowadził nas też w tajniki programu Scratch. Tworzyłyśmy w nim interaktywne projekty gier dla uczniów uczących się języka angielskiego, np. polegające na rozpoznaniu zwierząt w języku angielskim, wskazaniu odpowiedniego mebla w pokoju czy włożeniem odpowiednich produktów spożywczych do lodówki (zdjęcia nr 3, 4, 5, 6). Zajęcia kończące 1 tydzień kursu polegały na grze terenowej – musieliśmy poruszać się w obrębie miejsca, gdzie odbywały się zajęcia i szukać za pomocą telefonu i aplikacji Flapp ukrytych wirtualnie pytań (zdjęcie nr 7).
Pierwszy tydzień kursu był pracowity, ale też bardzo owocny – poznałyśmy wiele aplikacji, które możemy wykorzystać w nauczaniu języka angielskiego i które są ciekawe i angażujące dla uczniów. Dzięki temu, że każde zajęcia polegają też na pracy samodzielnej, zaznajomiłyśmy się z przedstawionymi przez Liama programami i aplikacjami.
Marta Szerszunowicz, Anna Zmysłowska, Anna Kolbuszewska
Kwesta „Gorączka złota 2024”
Dobiegła końca tegoroczna kwesta „Gorączka złota 2024”, której organizatorem jest Zarząd Okręgowy PCK w Łodzi. Udało się zebrać 19 kg złotych monet – „groszy”. Pieniądze zostaną przekazane na dofinansowanie letniego wypoczynku oraz wsparcie edukacyjne dzieci z rodzin dotkniętych niedostatkiem. Wszystkim darczyńcom dziękujemy za udział i wsparcie.
Grzegorz Papiewski SK PCK
Czytaj dalejSpotkanie opiekunów Szkolnych Kół PCK
W Fabryce Aktywności Miejskiej w Łodzi odbyło się coroczne spotkanie z opiekunami Szkolnych Kół PCK. Zebranie było okazją, aby móc podziękować opiekunom i uczniom za pracę jaką wkładają w rozwój działalności PCK w swoich szkołach, zwłaszcza za rozwój wolontariatu i kształtowanie wśród młodzieży postaw niesienia bezinteresownej pomocy potrzebującym.
Czytaj dalejDzień seniora
W Domu Dziennego Pobytu „Senior-WIGOR”, prowadzonym przez Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Łodzi przy ul. Senatorskiej 4 odbył się Dzień Seniora! Spotkanie upłynęło w radosnej atmosferze, przepełnione było śpiewem i tańcami. Uwieńczeniem był pyszny obiad, w którego przygotowaniu i obsłudze całego wydarzenia pomagała młodzież z łódzkiego Gastronomika
Grzegorz Papiewski
Czytaj dalej